为充分发挥心理委员在大学生心理健康教育工作中的作用，推动学生群体互助、关怀、支持氛围的形成，构建学习型朋辈辅导队伍，强化心理委员的角色定位，完善学生心理健康服务体系，学校心理咨询中心于2022年4月1日—4月7日组织2020级、2021级全体班级心理委员、宿舍心理信息员、心理健康协会、朋辈心理辅导员等共353人参加全国高校心理委员工作平台的线上学习，其中324人通过考核取得资格认证。

本次心理委员MOOC培训借助“全国高全国高校心理委员工作平台”进行。培训课程内容包括“心理委员的角色与定位”、“常见心理问题的症状及识别”、“心理委员的会谈技巧”等14个专题视频，每个专题视频学习结束后需进行专题测试，完成配套试题且测试总分达到80分则视为认证通过。培训过程中，全体学员积极参与，认真听讲，以优异的成绩完成考核认证。

心理委员作为班级同学心灵的守护者、心理健康知识的宣传者、心理危机问题的发现者、学生团体的协调者和带领者，是学校心理健康教育工作体系的重要组成部分。通过此次培训，心理委员和宿舍心理信息员更加明确了自己的工作职责，掌握更多的人际交往技术，提高了助人与自助的能力，为今后在班级和宿舍中开展心理工作奠定了良好的基础。

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